高级护理专业

    高级护理专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    高级护理专业培育目标面向都国各省、市、县城乡社区各级医疗卫生机构,细心培育习惯我国社会主义设置和进展须要、习惯岗位群须要,知识、能力、素养总合和谐进展的又合型、应用型、创新型高级护...

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    助产护理专业

    助产护理专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    招生层次 招生专业 招生计划 招生对象 学制 普通中专 助产专业 200 应往届初、高中毕业生 3年 【专业前景】 随着国民经济的发展及人民生活水平的提高,社会对妇女保健服务人才规格需求也不断提...

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    护理专业

    护理专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    什么是护理? 护理的定义是随着社会发展,社会需求的变化而变化的。不同时代、不同护理组织团体和不同的护理理论家给予护理的定义不尽相同。 美国护士协会1980年提出:护理是诊断和处理人类对现...

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    医学检验技术专业

    医学检验技术专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    招生层次 招生专业 招生计划 招生对象 学制 普通中专 医学检验技术专业 100 应往届初、高中毕业生 3年 培养目标 培养具备医学检验专业的基础理论、基本知识和基本技能,重点突出医学检验基本技...

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    口腔医学专业

    口腔医学专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    口腔医学技术需要通过各种途径反复训练才能较好地掌握基本技术,也需要在实际工作中反复实践训练,才能提高自己的技能。从事口腔医学技术职业既要注重专业技术的学习,更要注重技能的培养和锻炼...

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    中药药剂学专业

    中药药剂学专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    中药药剂学专业前景 据国家药监局透露,虽然我国当前对零售企业举行分开整顿,但是存在的问题是批发企业太多,而医药零售企业却数量不够,只有12万。据估量,中国的医药零售企业在30万家为宜,...

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    医学影像技术

    医学影像技术

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    招生计划 招生层次 招生专业 招生计划 招生对象 学制 普通中专 医学影像技术 100 应往届初、高中毕业生 3年 培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,具有基础医学...

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    康复医学技术

    康复医学技术

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    省级重点建设专业 康复医学与临床医学、预防医学、保健医学并列组成四大医学,是现代医学体系中的重要组成部分。 康复治疗技术专业 是国家大力倡导发展并有政策扶持的重点技术专业之一;国家卫...

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    临床医学专业

    临床医学专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    临床医学专业类致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能,具有对人类疾病的病因、发病机制做出诊断、治疗、预防及科学研究的能力,是一门实践性很强的应用科学专业。...

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    中西医临床医学

    中西医临床医学

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    中西医临床医学专业培养掌握中药学与中药资源学的基本理论、基本知识和基本技能,能够在各类中药和中药资源研究开发机构、高等院校、制药企业、流通领域及行政管理部门等单位从事中药资源调查、...

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    中医学专业

    中医学专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    中医学专业学生主要学习中医药学基本理论知识和中医临床医疗技能,具备一定自然科学和现代医学的知识,受到中医临床技能和现代医学临床基本技能的训练,具有中医各科疾病的临床诊疗和科研工作的...

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    医学文秘专业

    医学文秘专业

    招生对象:应往届初中、高中

    推荐专业:护理专业助产护理专业医学影像技术

    修业年限:三年 培养目标: 医学文秘专业 培养具备医学和现代医院管理的基本知识,在医疗卫生机构及卫生行政管理部门从事病房管理与文秘工作的高级管理人才。 主要课程: 基础医学概论、临床医...

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